MISIÓN 
El grupo propende por el adecuado uso de las Tecnologías de la Información, comunicación y el conocimiento: TICC, tanto en espacios presenciales como en los distintos espacios virtuales: e-learning, b-learning y m-learning.
VISIÓN 
Para el año 2022, nos proyectamos como un grupo de investigación de alto prestigio, reconocido Nacional e Internacionalmente, por su contribución a la adecuada gestión en el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información, comunicación y el conocimiento: TICC, tanto en educación como en la empresa.
LINEA DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL 
Hace parte de la línea de investigación denominada "Tecnologías de la información y la comunicación - TIC"
Autor del Nombre
Ing. Hernán Darío Cortés. (Miembro Fudador. Subdirector del Grupo 2007 - 2012) Docente de Planta de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central.
Características del Nombre
- Fácil de pronunciar y de escribir
- Con sonoridad
- Con representación semántica de la misión del grupo
- Con relación al Instituto Técnico Central - Escuela Tecnológica
Justificación
- Virtus es una palabra latina, idioma que tiene sonoridad y a él recurren con frecuencia la ciencia y la educación para expresar sus conceptos.
- El grupo Virtus tiene en su misión la investigación en educación. La palabra Virtus es corta, fácil de escribir, fácil de pronunciar y fácil de transcribir.
- Virtus es la raíz latina de virtual, el término español que hace parte de la misión del grupo: el estudio sobre las herramientas virtuales que se usan en
educación.
- Virtus hace parte del lema del Instituto Técnico Central - Escuela Tecnológica: UBI LABOR IBI VIRTUS.
Objetivo General:
Investigar en el uso, apropiación y aplicación: de las Tecnologías de la Información, la Comunicación y el Conocimiento: TICC, en educación y la empresa.
Objetivos Específicos:
- Analizar la incidencia de la educación virtual en la enseñanza superior
- Reflexionar en torno a la educación virtual en la educación Superior.
- Desarrollar material didáctico para ambientes y herramientas Virtuales de Aprendizaje.
- Diseñar Cursos virtuales como apoyo a la presencialidad en la educación Técnica y Tecnológica.
- Contribuir al desarrollo de los docentes de educación superior frente a las competencias pedagógicas apoyadas con las TIC.
- Capacitar a los docentes de educación superior en análisis, diseño, desarrollo y publicación de objetos virtuales de aprendizaje bajo estándares
internacionales.
- Contribuir mediante las investigaciones realizadas en la innovación pedagógica mediada con las TIC.
- Evaluar la pertinencia de los ambientes y herramientas virtuales de aprendizaje en educación Superior.
- Analizar la aplicación y apropiación de las TIC en el desarrollo de competencias y habilidades de pensamiento superior.
- Incentivar el adecuado uso de las TIC en los distintos entornos virtuales: e-learning, b-learning y m-learning.
